Деца започват да изучават форми и цветове от детството чрез различни техники, по-специално чрез приложения. Тези приложения са съставени от геометрични фигури, които детето залепва върху картонена или хартиена основа.

На каква възраст можете да започнете да изучавате геометрични фигури с детето си

Според учените бебето трябва да се възпита от раждането, докато то се извършва на няколко етапа:

  1. След раждането бебето не помни почти нищо, но се научава да гледа на света във всичките му аспекти. По това време се препоръчва да разговаряте с бебето, като казвате всяка фигура, четете малки детски стихотворения, пеете песни.
  2. Когато детето е на 6 месеца, то ще се опита да научи повече за света. За да направи това, той ще пипа и хапе предмети. Важно е да изберете правилните играчки. Подходящ е набор от меки квадратчета, върху които са нарисувани цветя, пеперуди, птици.
  3. Следващият етап започва, когато бебето се научи да говори. Необходимо е да се произнесат всички имена на фигурите, като се започне с най-простия (кръг, триъгълник, квадрат). След това идва ред на трапеца, правоъгълника и други. На този етап пирамида с играчки, пластмасови кубчета, от които е изградена кулата, ще помогне.
Изучаването на геометрични фигури с дете може да започне в съвсем млада възраст.

По този начин, обучението може да бъде от раждането на дете, използвайки различни техники.

Изследването на геометрични фигури: имена, форма, цвят, размер

С възрастта детето трябва да разпознава все повече форми и цветове.

До 2 години трябва да знаете:

  • триъгълник;
  • квадрат;
  • кръг.

На същата възраст трябва да знаете основните цветове:

  • синьо;
  • червен;
  • жълт;
  • зелен;
  • бяло.
До 2 години детето трябва да знае основните геометрични форми и цветове

Някои деца на 2 години знаят още няколко цвята:

  • оранжев;
  • лилав;
  • черно;
  • розово.

До 6-годишна възраст детето научава за по-сложни, комбинирани цветове и нюанси, запознава се с композитните (състоящи се от основни) фигури.

Децата учат чрез игри, те идват с различна сложност, затова се препоръчва да ги дадете на дете в следната последователност:

  • Кръгове, триъгълници, квадратчета с различни размери и цветове, нарисувани върху картон. Наименувайте вашите изображения, като ги казвате на глас.
  • Начертайте върху картона само контурите на фигурите, а всички контури трябва да са с различни цветове, така че бебето да ги очертае със съответните цветове, бои и произнася имената на глас. На възраст от 2 години трябва да започнете да сравнявате размерите.
Сортиращият геометрични фигури помага на децата да учат
  • Изрежете фигурите и ги подредете на видни места в къщата, така че хлапето да търси рисунки. Всеки път, когато дете намери изображение, то трябва да назове следните характеристики: фигура, цвят и размер.
  • Игрови комплекти, предназначени да изучават горното. Например, пирамида, гъби с различни цветове и размери на стойка, мозайка и други. Такива игри ще забавляват детето и ще привлекат вниманието му.
  • Търсете геометрични фигури в света. Например масата е правоъгълник, кутията е квадрат, а топката е кръг. Препоръчва се да се обмислят по-сложни форми: чаша е цилиндър, а празничната капачка е пирамида.

Разработени са много техники за изучаване на форми и цветове. Те са предназначени за деца на различна възраст, а също така отчитат любимите им занимания.

Учене на сложни геометрични фигури с прости форми: ползите от заниманията за деца

Формите от геометрични фигури или композитни форми са по-лесни за научаване чрез прости форми. Трябва да изрежете няколко квадрата, кръга и триъгълника и да ги сгънете.

Примери за рисуване на сложни форми:

  • Трапец: квадрат + 2 триъгълника.
  • Правоъгълник: 2 или повече квадрата.
  • Ромб: 2 равни триъгълника.
  • Паралелограма: 2 квадрата + 2 равни триъгълника.

Детето трябва да бъде изцяло включено в процеса на обучение, в противен случай ученето ще бъде безполезно. Ученето във формата на играта е най-добрият начин да привлечете вниманието на ученика и да направите процеса интересен. Правейки открития сам, бебето ще пожелае да продължи да учи.

Описателни уроци по геометрия за деца

Описателната геометрия е насочена към развитието на пространственото мислене. Детето се научава да представя сложни триизмерни фигури, като ги поставя върху прости и плоски. Задачите предоставят не само избора на правилните отговори, но и обяснение на техния избор и защо други отговори са неправилни.

Начертайте фигурен шаблон

За да затвърдите урока ще помогне да рисувате.

Какво трябва да направите:

  1. Покажете на детските форми, разкажете за тях, дайте примери за неща с подходяща форма, които са в стаята.
  2. Отпечатайте формуляри, върху които пунктираната линия изобразява фигури под форма (пример за формата по-горе).
  3. Задание: продължете пунктираната линия, кажете кое изображение е кръг, квадрат, правоъгълник.
  4. Обсъдете резултатите.

Вместо пунктирани линии може да има обикновени, но прекъснати. Това е опростена версия на упражнението. За да усложните задачата, трябва да отпечатате формуляр, върху който е нарисувана част от фигурата, но не повтаря контурите. Това ще обърка бебето.

В допълнение към рисуването, се налага да рисувате върху останалата част от фигурата.

Точково проследяване

Упражнението за свързване на точки развива въображението, което ви позволява да си представите кои точки трябва да свържете, за да получите дадена фигура. Това умение развива способността за изпълнение на задачи по модела, който е полезен в училище. Детето трябва да рисува с молив, за да може да поправи грешки.

Как да направите упражнението:

  1. Печатайте формуляри за задачи.
  2. От всяка форма вляво е примерна картина, а вдясно са много точки, от които трябва да направите една и съща картина.
  3. Детето трябва да забележи, че точките са различни: има точки с кръстове, черни точки и бели. Същите точки не могат да бъдат свързани.
  4. Вдясно има повече точки от необходимото - някои ще останат извън снимката.

Търсене на геометрични фигури в изображението

Формите на геометрични форми привличат вниманието на децата. Те се интересуват как да разделят сложен чертеж на обикновен и как да сглобят прост в сложен. В тази задача се предлага да намерите кръгове, квадратчета, триъгълници. В сложна версия се добавят правоъгълници, трапеции, овали и ромбове.

Лек модел на пеперуда за момичета:

  • Кръгове с различни размери - торса.
  • 2 чифта еднакви триъгълници - долни и горни крила.
  • 2 броя малки, средни и големи кръгове - украсата на крилата.

На фигурата "начало" можете да намерите:

  • Площадът е основната част на къщата.
  • Правоъгълникът е вратата.
  • Два кръга или овали - прозорци.
  • Малкият кръг е вратата.
  • Триъгълникът е покривът.

Сложна рисунка "лодка":

  • Трапецовиден - корабен корпус.
  • 3 кръга - прозорци на каюти.
  • 2 правоъгълника с различни размери - кота на палубата.
  • Триъгълниците са платна.

Фигура "робот":

  • Квадратът е тялото на робота.
  • 2 равни правоъгълника - крака.
  • 2 еднакви равностранни триъгълника - крачета.
  • 2 равни ромба - бутони по тялото на робота.
  • Дългият правоъгълник са раменете.
  • 2 кръга, 2 правоъгълника и 2 кръга - ръце.
  • Малък квадрат е лице.
  • 2 малки кръга - очи.
  • Триъгълникът е носът.
  • Тънък правоъгълник е устата.
  • Трапец (трябва да е по-дълъг от квадрата на лицето) - шапка.

Примерите за рисунки са подредени по степен на трудност (от лесни до сложни).

Оцветяване на геометрични фигури

Задачата развива пространственото мислене, тъй като детето трябва да рисува върху фигурите, така че едното да припокрива другото.

Как да извършим упражнението:

  1. Начертайте кръг-квадрат, триъгълник-кръг, квадрат-триъгълник и други двойки върху лист хартия, така че краищата им да се пресичат, като се припокриват.
  2. Осигурете на детето лист и цветни моливи.
  3. Помолете бебето да оцвети фигурите така, че една от двойките да е една върху друга, като говори цветове силно.

За да се улесни задачата, е необходимо да се покаже на детето триизмерни фигури предварително, да му се даде възможност да ги движи и да играе.

Пъзел с геометрични фигури: как да съберем необходимите фигури

Фигурите от геометрични фигури не са веднага ясни за децата. За да се опрости ученето, се препоръчва да се съберат един вид „пъзели“.

Фигури от геометрични фигури ще помогнат на детето да се научи как да сглобява пъзел игра

Как да извършим първата версия на упражнението:

  1. Отпечатайте формуляри, върху които са нарисувани прости фигури отгоре, и няколко сложни фигури отдолу.
  2. Детето трябва да намери коя от опциите в долната част на листа комбинира всички горни форми в горната част на листа.
  3. Необходимо е също така да се обяснят получените отговори.

Първо трябва да се дадат прости чертежи, в които фигурите са свързани без накланяне. Също така формата може да съдържа само квадратчета или само триъгълници.

Упражнението развива въображението и ориентацията в равнината на фигурите.

Групиране на прости форми в сложни

Това търсене се връща към предишното.

Как да направите упражнението:

  1. Отпечатайте върху картон няколко кръга, квадратчета, триъгълници и трапецовидни форми, изрежете ги.
  2. Задачата на детето е да състави колкото се може повече различни форми, състоящи се от горните фигури.
  3. За да научите числа, е необходимо да се вземат предвид всеки вид цифри.

За да усложни задачата, детето трябва да направи определена рисунка (птица, кораб).

Второто изпълнение на упражнението:

  1. Покажете на детето попълнено изображение и предоставете фигурите, необходими за съставянето на тази картина.
  2. Задачата е да се създаде идентичен образ.

Тази опция е предназначена за деца от 6 години.

Примери и стъпка по стъпка инструкции за създаване на приложения от геометрични фигури

В зависимост от възрастта на детето, приложенията се изпълняват по различни начини:

  • Деца до 2, 5 години не знаят как да режат, така че възрастен го прави. По преценка на възрастен, дете или възрастен може да залепи хартиени части върху картон. Във втория случай трябва да се консултирате с бебето къде точно да залепите частта.
  • От 2, 5 до 5 години децата могат да режат с ножица, но го правят неравномерно, така че, ако е необходимо, коригирайте нередностите.
  • От 5-годишна възраст децата се учат да режат равномерно, така че участието на възрастен в процеса на създаване на приложение е минимално.
От 2 до 5 години децата все още неравномерно изрязват фигури и са в състояние да правят най-простите приложения

В млада възраст бебето се опитва да опрости формата, която вижда. Например облаците, които приличат на къдрици, се опростяват до овал.

За деца 3-5 години

Необичайните снимки и процесът на създаването им могат да привлекат малки деца. Приложението „Таралеж” е нестандартно, но лесно за създаване. Като игли се използват длани, изработени от кафява или черна хартия.

Те могат да бъдат направени по два начина:

  • Поставете дланта на детето върху хартията на гърба на листа и я кръжете с обикновен молив. Изрежете дланта по контура.
  • Оцветете дланта на бебето с боя и прикрепете към хартията. Не трябва да се очертават контури. Изрежете частта.

Това ще отнеме 4 ръце.

Следните подробности също ще са необходими:

  • „Лодка“, състояща се от овал и извит триъгълник. Този детайл ще служи като тялото и носа на таралежа.

  • Малък кръг е върхът на носа.
  • Червеният полукръг е устата.
  • Белият полукръг е част от окото.
  • Малкият черен кръг е ученикът.
  • Кръг с изрязана горна и долна част на зелено е ябълка.
  • Тъмнозелени ромбове - 2 листа от ябълка.
  • Детайл, който прилича на бяла капсула, е гъбен крак.
  • Кафяв полукръг - капачка за гъби.
  • Четири трапеца с различни размери - крака.

Частите трябва да бъдат залепени в реда, в който са изброени по-горе. В този случай 2 дланта са разположени с пръстите нагоре, едната по диагонала, последната отстрани.

Краят на тялото е разположен близо до последната длан.

Приложение "Обемна калинка":

  • Половината от черния овал е главата.

  • Два червени или розови кръга - тялото. Трябва да огънете кръговете наполовина: залепете едната половина върху картона, оставете другата. Залепете половината от втория кръг до първия, така че от залепената част да се образува кръг.
  • Черните кръгове са точки. Те са разположени както върху залепени, така и върху отстъпващи части на тялото.
  • Закупени очи с различни размери.
  • Антените и кръговете в техните краища са завършени с черна писалка от филц.

Картината привлича с обема си. Дете може да играе с стърчащите части на калинка.

Как да направите заявление "цветна поляна":

  1. Оцветете картонния лист със зелена боя.
  2. Сгънете малък квадрат 4 пъти, така че да се получи по-малък квадрат. Отрежете 3 ъгъла (с изключение на ъгъла на огъване). Изравнете листа.
  3. Залепете кръг с контрастен цвят към центъра на венчелистчетата, получен от квадрата.
  4. Направете няколко цветя.
  5. Залепете цветя върху боядисан лист картон.

Картината ще се окаже многоцветна, така че за детето ще стане интересно да разгледа цветята по-отблизо.

За ученици в 1 клас

Първокласниците са в състояние да създават по-сложни приложения, като използват нови материали.

Приложение "Люляк":

  • Оцветете лист картон с акварелна боя. По желание можете да направите плавен преход от един цвят към друг (от червено към лилаво, от лилаво към синьо или от синьо до бледо синьо).
  • Оставете фона да изсъхне.
  • Изрежете правоъгълник и кръгнете за ваза.
  • Залепете първо правоъгълника към основата и кръга върху него.
  • Изрежете 4 тънки къси ивици от зелена гофрирана хартия. Тези ленти ще бъдат стъбла.
  • Залепете стъблата равномерно до края на вазата.
  • Изрежете 6 овални или яйцевидни части от цветна салфетка. Тези подробности ще помогнат да се идентифицират границите на съцветия на люляк.

  • Залепете детайлите до стъблата. Тъй като има повече съцветия от стъбла, е необходимо да се съпоставят 4 съцветия със стъбла, а останалите да бъдат залепени по краищата на вазата.
  • Нарежете салфетки на малки квадратчета.
  • Смачкайте едни квадратчета, други първо разкъсайте, а после смачкайте.
  • Намажете съцветието с лепило, разпределете бучки салфетки върху него.
  • Повторете стъпки 9-11 за останалите съцветия.
  • Изрежете 6 листа гофрирана хартия: 4 лепете по стъблата, останалите - по краищата.
  • На някои места обемни съцветия нанесете петна от розова акварелна боя.

Стартирайте приложението "Caterpillar" под силата на всяко дете след 7 години. Процесът на създаване отнема малко време, така че е подходящо да вземете дете за кратък период от време.

Как да направите:

  • Изрежете няколко многоцветни кръга със същия размер.
  • Залепете кръгове върху картона един след друг. По желание подредете кръгове с повдигания, сякаш гъсеницата пълзи.

  • На първия кръг нарисувайте усмивка, залепете очи и нарисувайте мигли.
  • Залепете рогата - два триъгълника.

За деца 2-4 класове

Фигурите, изследвани от деца под 11 години, ви позволяват да създавате сложни и интересни рисунки. Създаването на комбинации от геометрични фигури и изрязването на малки части развива фини двигателни умения. По-специално, приложението на „Мишка“ допринася за това.

Подробности, необходими за първата мишка:

  • Сивият полукръг е тялото.
  • 2 черни кръга с различни размери - нос и око.
  • 2 еднакви сиви кръга - уши.
  • 2 броя черна тел - мустаци.
  • Парче бяла дебела нишка е опашката.

Първо трябва да се залепи едното ухо към основата, след това тяло, което леко покрива ухото, а след това и останалите детайли.

Подробности, необходими за втора мишка:

  • Сив овал със заострени краища - тяло.
  • 2 сиви кръга - уши.
  • 2 малки черни кръга - очи.
  • По-големият черен кръг е носът.
  • 2 броя черна тел - мустаци.
  • Парче дебела бяла нишка е опашката.

Парче сирене е равностранен жълт триъгълник. Тя трябва да бъде сгъната наполовина и залепена. На двоен триъгълник нарисувайте кръгове и изрежете с ножички за нокти. Отрежете дъното на триъгълника, така че триъгълникът да е равностранен.

Как да подредите елементи върху лист:

  1. Залепете сиренето така, че ъгълът да е насочен към горния десен диагонал.
  2. Залепете първата мишка върху сиренето по-близо до основата. Спуснете опашката надолу и надясно, така че да е върху сиренето.
  3. Поставете втората мишка под сиренето по-близо до края му, така че носът почти да се опира в ръба на сиренето.

Фонът може да бъде не само обикновен картон, но и картон с необичаен орнамент (клетка за риза или кръгове). Децата на възраст 8-10 години са в състояние да комбинират различни елементи, създавайки сложни истории.

За да създадете приложението "Cosmos", е необходимо да направите следните модели ракети:

  1. Изрежете тялото на ракетата, което е показано на снимката по-долу.
  2. Изрежете 3 кръга с контрастен цвят със същия размер.
  3. Изрежете 3 по-малки кръгчета.
  4. Във всеки кръг от точка 2 залепете по един кръг от точка 3. Вземете прозорци.
  5. Залепете прозорците към тялото на ракетата.

Втори модел ракета:

  1. Изрежете тялото на ракетата от снимката.
  2. Изрежете два кръга с различни размери.
  3. Залепете в малък кръг в голям.
  4. Нарежете овала, нарежете го на 4 части (2 части - ракетни крила).
  5. Залепете прозореца и крилата към тялото на ракетата.

Необходимо е да направите няколко ракети и да се придържате към листа, така че да летят в различни посоки. Останалата зона е изпълнена с малки кръгове и звезди. В карикатурите огънят или димът изригват от опашката на ракетите, които могат да бъдат представени с овали или спираловиден детайл.

Геометрична апликация "Транспорт"

Фигуры из геометрических фигур складываются в полноценные картины при их правильном распределении.

Ниже рассмотрены аппликации разных видов транспорта. Аппликация «Поезд» состоит из вагонов двух типов: первого вагона и остальных. Вначале перечислены фигуры, необходимые для первого вагона.

АппликацияФигуры, которые используются в процессе создания аппликацииЧасть транспорта, которую изображает фигураОсобенности расположения
«Поезд»Прямоугольник Корпус Полукруг находится слева от прямоугольника
Полукруг
Большой и маленький прямоугольникиКабина водителяОдин из прямоугольников - окно
триъгълникТрубаЧасть фигуры перекрывается прямоугольником корпуса
Треугольник меньшего размераФонарьЧастично перекрыт полукругом корпуса
ПрямоугольникОснова для колесКлеится под корпусом
3 кругаколелаРасполагаются под корпусом, крепятся на прямоугольник
Круг большего размераКолесоКлеится под кабиной водителя, частично ее перекрывая
Тонкие прямоугольникиЦепи, соединяющие вагоны-
Прямоугольники Вагоны -
По 4 круга 1 вагон
«Автобус»Большой прямоугольникКорпус-
2 кругаколелаПерекрывают часть корпуса, располагаются ближе к краям прямоугольника
2 правоъгълникавратиРасполагаются около колес
4 более тонких прямоугольникаОкна дверейНа каждую дверь 2 окна
2 квадрата Окна на корпусе Квадратные окна располагаются по краям от дверей, а прямоугольное окно – между ними
Прямоугольник
«Корабль»Треугольник с обрезанными краямиОсновная часть корабля-
3 кругапрозорци-
Тонкий длинный прямоугольникПалка, на которую крепятся парусаКлеится левее середины основного треугольника
триъгълник Паруса Клеятся с двух сторон от палки
Полукруг
квадрат флаг Располагается в верхней части палки
Прямоугольные треугольники
«Грузовик»2 прямоугольника разных размеровКабина водителя и передняя частьМеньший прямоугольник крепится сбоку от большого
квадратОкно-
Прямоугольниктяло-
2 кругаколелаОдин круг располагается под кабиной водителя, а второй – под кузовом. Часть кругов перекрывает ту часть грузовика, к которому крепится.
триъгълникГруз-

Аппликации из геометрических фигур «Животные»

Животных могут изобразить даже самые маленькие.

Аппликация «Мартышка» состоит из следующих фигур:

  • Овал – тело.
  • 4 тонких овала – руки и ноги.
  • Изогнутый тонкий овал – хвост.
  • Круг – лицо.
  • 4 круга (2 маленьких и 2 средних) – уши.
  • Круг – нос.
  • 2 белых и 2 черных круга – глаза.

Аппликация «Медведь» состоит из тех же фигур, но в качестве ушей используются 2 полукруга, а хвост не виден.

Аппликация «Цыпленок»:

  1. Вырезать 2 овала и приклеить на расстоянии друг от друга. Эти овалы станут крыльями.
  2. Вырезать желтый овал – тело будущего цыпленка. Приклеить тело между крыльями так, чтобы оно перекрывало часть крыльев.
  3. Сверху приклеить круг – лицо цыпленка.
  4. Вырезать маленький оранжевый круг. Внутрь приклеить еще более маленький черный круг.
  5. Склеенные круги приклеить на лицо сбоку, будто цыпленок смотрит вправо или влево.
  6. Вырезать 3 красных треугольника.
  7. Один треугольник приклеить сбоку от лица рядом с глазом – этот треугольник будет клювом.
  8. Остальные треугольники приклеить под телом – это лапы птицы.
  9. Один прямоугольный желтый треугольник приклеить с той стороны, где не расположен клюв. Этот треугольник – хвост.

Чтобы составить полноценную картину, необходимо добавить траву, состоящую из овалов разных размеров и длины, рядом с лапами цыпленка. Таким образом, птица будто бегает по полю.

Аппликация слон складывается из следующих деталей:

  • Круг – тело.
  • Прямоугольники – ноги.
  • Полукруги – ступни.
  • Тонкий треугольник – хвост.
  • Полукруг большего размера – ухо.
  • Небольшой круг – голова.
  • Прямоугольник – хобот.
  • Белый и черный круги – глаз.

Рекомендуется дать ребенку выбрать самостоятельно, какое животное он хочет изобразить и как хочет это сделать.

Рисунки из геометрических фигур: задания для детей

Изучив геометрические фигуры, ребенку необходимо понять, как их комбинировать в сложные рисунки.

Фигуры из геометрических фигур – первый этап изучения. Второй этап – складывание фигур в рисунки окружающих предметов.

Варианты упражнений на знание геометрических фигур:

  • Распечатать бланк, на котором изображены различные предметы. Задача ребенка – назвать фигуры, которые он видит в представленных предметах.
  • Разделить лист на 2 части. В левой части нарисовать по пары из двух одинаковых фигур. Упражнение заключается в том, что ребенок должен нарисовать в правой части фигуры, которые можно получить из пар фигур слева (2 прямоугольных треугольника – прямоугольник).
  • Распечатать бланки, на которых изображены различные предметы (поезд, корабль, елка с шариками). Задание: посчитать количество каждой из фигур на рисунках.
  • Распечатать бланки, на которых нарисованы картинки и задано определенное количество какой-либо фигуры. Необходимо найти рисунок, на котором присутствует указанное количество заданной фигуры.

Перечисленные выше задания помогают ребенку запомнить фигуры и научиться правильно считать. С геометрическими фигурами ребенок начинает знакомиться с самого рождения, узнавая все больше информации об окружающем мире. Обучение рекомендуется проводить в форме игры, составляя с ребенком разные комбинации из фигур.

Автор: mariamur1

Дизайн на артикула : Натали Подолская

Видео про геометрические фигуры

Как сделать фигуры из геометрических фигур - поделки для детей в этом видео:

Категория: